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       为搭建城乡学校教育教学桥梁，进行信息交流、资源共享，3月29日上午，苏南小学英语教师来到的环境优美的家相小学，开展送教下乡活动。此次活动由课堂教学、课后研讨组成。

       第一节课由家相小学罗雪云老师执教的四年级下册Module5Unit1《I was two then》。罗老师教学环节清晰，通过学生以前小时候的照片来引入教学，使学生学习起来更加明确教学重点（was、were）。罗老师还从学生的兴趣出发，通过创设情景，示范教学内容、重点句型，启发学生的思维，组织学生实践，培养学生的语言交际能力。罗老师在整个教学活动中成功地扮演了多个角色，是课堂的示范者、情景的设计者和学习的指导者、更是一名课堂活动的组织者、学生学习的激励者和促进者。

       第二节课是由苏南小学黄静老师执教的五年级下册Module8Unit2《I made a kite》。黄老师以猜图片的游戏向学生引出了风筝的信息，既引起了学生的兴趣，又唤醒了学生对生活中关于风筝的记忆，为下一步学习风筝的制作做准备。教学中，黄老师用标准的语音语调，给学生起到了很好的示范作用。其英语基本功扎实，教态亲切自然，巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得了较好的学习效果。黄老师在本节课的教学中，教学目的明确、重难点突出，教法灵活科学，讲课时思路清晰，善于调动学生学习的积极性，课堂驾驭能力强。

       课后，共同体听课的老师们进行了交流，最后苏南小学特级教师王燕老师对两位老师的课进行了点评。既肯定了两位老师课堂上的教学优点，也指出了不足。希望老师们在教研活动中有收获、有成长，为做好优质的教学课堂为目标，共同努力奋斗。

       最后，苏南小学办公室主任宋亚华为授课老师颁奖，并强调本次活动的重要意义：以成长为基石，因爱而聚焦，老师们用心观察教育、体会教育。本次送教下乡活动是教师间相互学习的桥梁，在“双减”背景下，为实现“专业引领、相互促进、共同提高”的目标而努力。

（图文/付泞瑜、黄静、陈娟）