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7月23日晚，2020年四川高考成绩正式出炉。来自东坡故里、千载诗书城的眉山娃喻翼航取得了语文125分，数学141分，英语148分，理科综合296分，理科总分710分的优异成绩。消息传来，眉山人的朋友圈刷屏!

在一轮轮祝贺和羡慕后，家长们不禁要问，这位眉山市第一小学2014届3班毕业，初中就读于眉山苏祠中学，高中就读于成都七中(林荫校区)的追风少年，其成长、成才有何秘密?让我们一起听听他的小学老师和家长分享喻翼航小时候的故事吧!

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01

老师们说：小学要全面打好基础

喻翼航二年级时随妈妈工作调动转到我校，是我校2014届3班毕业学生。从1999年建校至今，我校以“让心灵美丽而智慧”为办学理念，以“综合素质优秀、个性特长突出”为培养目标，努力追求全体学生的质量、全方位的质量、全过程的质量和“来路正当”的质量(简称“三全一正”)，形成“全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量”(简称“三全”)的办学特色。喻翼航在这样的氛围里学习生活了五年，打下了全面发展的坚实基础。

爱阅读。小学班主任王芳老师说，喻翼航这孩子非常爱阅读，他能沉静下来看书。喻翼航得知王老师女儿有一套《哈利波特》，借来一个星期就看完了。

专注。音乐老师罗薇回忆，喻翼航上课非常专注，生怕错过任何一个信息，“确认过眼神”他在深度思考。排练班级合唱时，他是队伍中最安静的一个，个别爱说话的同学甚至被他的专注吸引过来。

坚持。王老师回忆，喻翼航各方面都非常全面。如果说相对弱一些，可能就是体育了。五年级学校秋季田径运动会，他为了挑战自己，报了最艰难的项目——800米。比赛那天，外公生怕他完不成比赛，就到学校来当志愿者，在跑道旁给他加油打气，小家伙硬是咬牙完成了比赛。后来加入了班级篮球队。到初三时，他的800米居然跑到了全班第一名。他小学六年级钢琴就过了十级，初中仍然保持着钢琴的兴趣爱好，参加省艺术人才大赛获钢琴一等奖。

心态平和，人缘好。在数学老师李竹筠眼里，喻翼航学习能力强，非常会自学，什么都是一点就通，教一点他就会举一反三，触类旁通。他活泼开朗，很喜欢给同学分享学习方法，好朋友多。他心态很平和。比如有一次参加学校数学竞赛没有发挥最佳水平，他也不像有些太过追求完美的同学一样过分自责，很快就投入到新的学习中去了。王老师也回忆说，有一年暑假，喻翼航随学校考察团到新加坡一所小学交流，不小心把自己带的一部价值几千元的相机弄丢了。随行的带队老师都很焦急，他却安慰老师：“没事，我妈说，只要没把我弄丢，平安回去就行了。”智慧的家长培养出心态好的孩子。

少规定，多建议;少布置作业，多自主安排。在班主任王老师看来，学校倡导的“学科自尊文化”已经在老师们头脑中留下深深的烙印。每个学科都重要，小学的科学、道德与法治、信息技术、音体美等科目的基础打得好不好，直接关系到孩子的初中、高中是否能“可持续发展”，关系到孩子一生的幸福。因此，语文、数学、英语等学科必须提高效率，少布置统一作业，多给学生留自主安排的时间;少给家长和学生规定这样那样，多提建议，让家长和学生根据自身实际选择。

02

家长说：家校合作很关键

喻翼航的爸爸、妈妈都是我们学校的语文老师，也是喻翼航的启蒙老师。既是教师，又是家长的双重身份，让他们深刻体会家校合作的重要性。

高质量的陪伴。喻翼航的妈妈任英说，记得小学班主任王芳老师非常强调家长陪伴的重要性，她要求家长们无论多忙，每周至少有半天是专属的陪伴孩子时间。在散步中与孩子交流，引导孩子观察、思考。喻翼航有个小学同班同学，今年也考了689分的高分，小学时家长忙于工作，孩子缺少陪伴，后来孩子非常依赖。高中时，每天中午和爸爸通电话，晚上和妈妈通电话。她爸爸曾对王老师说“当年欠下的账总要还的啊。”

三年前，喻翼航以外地生的身份被成都七中录取，在七中学习的日子，爸爸妈妈几乎不操心孩子的学习，“他学习很努力，也很自觉。”不过，每周陪儿子吃一顿饭，是他们一家人的甜蜜约定，“我们基本上每个周末都从眉山来成都陪他吃顿饭，陪他聊天的同时，也顺便了解一下他的近况。”

家校沟通，发现苗头，反思改进。喻翼航的妈妈分享了一件趣事。小学四年级，语文王老师准备把学生暑假优秀作文打印稿张贴到教室外的展板上。安排的学生陆续都将打印稿交给王老师了，可是喻翼航还没交。王老师问：“喻翼航，你的作文呢?”喻翼航说：“在我妈妈那里，明天我拿来。”在回办公室的路上，王老师恰好碰到了喻翼航的妈妈任英老师，说起这事，任英老师说：“我不知道这件事啊?”

当天下午，学校邀请了一位心理学专家来给家长学校的家长们授课。集中授课后，喻翼航的妈妈找到心理学专家，向他咨询孩子出现这种问题怎样处理。专家说，这是孩子不愿意承担责任的表现。回到家里，外公、外婆、爸爸、妈妈一起回忆，是什么让孩子的不愿意承担责任呢?外婆说：“会不会是小时候，翼航摔倒在地，我为了安抚孩子，总说是地下不平啊?”一家人发现孩子身上的问题后，没有简单批评孩子，而是分析、反思，从家长身上找原因，再适当引导孩子。后来，孩子慢慢成长为一个有责任、敢担当的男子汉了。

认准目标，养成习惯，学会坚持。喻翼航的父亲喻海泉说，像许多小男孩一样，喻翼航小时候也比较爱玩，自己和妻子都是语文老师，我们首先就让他做事有目标。“我们会让他明白什么是目标，为什么要完成，怎样完成。”

喻海泉说，“在小学开始，我们就让他养成习惯，比如，学习做作业时，我们会告诉他，做任何事都要专专心心地做，当然，他也会像许多小朋友一样，做到一半就分心，这时，我们就会陪着他，鼓励他坚持。”

再大一点，喻海泉就让儿子开始体验一些兴趣班，体验一阵子后，考虑到孩子精力有限，喻海泉就让他只选两样，儿子选择了围棋和钢琴，小学毕业时，喻翼航钢琴已经过了十级了。

除了认准目标，养成习惯，学会坚持，喻海泉说，自己和妻子对儿子的陪伴也一直在。“小时候他学钢琴，我会在一旁静静欣赏。我们几乎每个寒暑假都会陪他出去游玩，出发前，我们会鼓励他做好攻略，回来后，他都会主动地写成一篇篇游记文章。在初一那年暑假，我们从华东走到西北，返家后，我们便把他和妈妈的文章编印成了一本游记《东走西看》。”

差不多到了小学三年级，喻翼航自律的学习已经很少让家人操心了。喻海泉说，“家里比较民主，比较平和，大家遇事都爱商量，他爱看书，我在买书上，从来没有吝啬过。”

高中到了成都后，喻翼航回家次数不多，每次回来，就爱看书，偶尔也和以前的同学一起坐坐。

今年疫情期间，喻翼航在家，学习一点没落下，看书学习，不用家人催促。

高考后，喻翼航没有告诉家人自己估计的分数，喻海泉也没有问，一家人每天跑步，看书。高考成绩出来后，一家人也比较平静。追求但不强求，一切顺其自然，水到渠成。

03

校长说：

学校校长徐长华说，我们学校把“让心灵美丽而智慧”作为办学理念。学校在追求“三全一正”质量(全体学生的质量、全方位的质量、全过程的质量和“来路正当”的质量)的办学实践中，取得了初步的成效。毕业的学生以“行为习惯良好、基础知识扎实、学习方法灵活、学科素养全面、兴趣爱好广泛、综合素质优秀、个性特长突出、发展势头良好”而受到上级学校和教师的肯定。今后，学校将在追求“三全一正”质量的路上继续探索!