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戢炼红:风里雨里,她在辙中等着你!

名师档案

戢炼红

什么是好的教育?不是教导学生外在的知识,而是挖掘他们内在的潜能。不是教他们这是什么,或那是什么,而是教会他们如何思考,让他们自己去认知世界。只有激发学生进行自我教育,才算得上真正的教育。

教育理念:寓教于乐,乐教乐学。

个人档案

苏辙中学政教主任

四川省教育学会中学数学教学专业委员会理事

眉山市师德标兵

眉山市骨干教师

眉山市中考数学试卷命题人

眉州名师工作室成员

东坡区十佳数学教师

优秀班主任

东坡区初中数学中心组副组长

教学成就

全国课堂教学大比武荣获教育部优课

四川省第四届初中课博会优质课展示荣获特等奖

四川省初中数学优秀论文评选荣获一等奖

眉山市初中数学优质课展示荣获一等奖

东坡区初中数学优质课展示荣获一等奖

......

“严厉的戢妈”是学生成长的催化剂

教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

她担任班主任工作20年,始终坚持用自己的人格魅力感染学生,坚信以人格育人格,以智能育智能,注重学生潜能开发,严慈并济,尊重学生的个性发展,学生后继发展基础好,后劲足,能力强。让学生未来面对复杂的环境时可以自强自信、游刃有余。

 

带班理念

 

 

 

用爱心赢得学生

 

 

用竞争带动管理

 

 

 

用行动塑造灵魂

 

 

 

用理想引领未来

 

所带班级班风正、学风浓,曾被评为区“优秀班集体”,期期被评为学校一等奖“先进班集体”,班主任事迹曾多次被眉山日报、今日头条、市教体局公众号等媒体宣传报道。同时也受到了学校领导、老师、学生和家长的赞许和好评,在城区初中藏龙卧虎之地,能够脱颖而出,让人感叹佩服。

班级管理特色

给学生提供多样化的学习生活体验,把各种活动融入班级管理中,从而培养学生现代社会生存与发展所必需的知识、技能和思维习惯。在管理中她关注学生的未来发展和人生轨迹,重视培养学生自我管理能力,提升自身素质与成长意识,树立独立的人格。

班级学生风貌

所带班级的学生养成习惯好,健康向上、阳光自信、热情、多才多艺,不仅学习能力强,而且综合能力特别突出。班级活动丰富多彩,常常组织学生积极参加各级各类比赛,并取得优异的成绩。通过活动不仅让学生能力得到锻炼和提升,而且增强了学习的动力,学习成绩有长足的进步,德智体美劳全面发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

奖项

 

 

 

带领全班学生积极参加省级各类比赛部分成果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

微电影《此间少年》荣获四川省第二届中学生微电影比赛四项大奖

 

 

 

 

 

 

 

 

影视类教学作品《苏辙中学疫情防控校园一日指南》荣获四川省第十五届校园影视教育成果一等奖

 

 

 

 

 

 

 

 

民法典讲述片《相伴》在川渝两地2020年“民法典,让生活更美好”法治微电影、微视频大赛获省二等奖

每年的亲子户外拓展活动、研学游、集体生日会、班级奖学金的颁奖仪式、元旦汇演、班歌比赛、重大的节日和纪念日的主题活动等等。

上期排名年级第一的龚峥同学,他的书法荣获省、市、区一等奖,并受邀到日本进行书画交流;周沁同学的古筝,曾到新加坡参加欧曼蒂斯国际艺术大赛获金奖,……优秀学子不胜枚举 ,“辙门四大才子”“正规军”“明星班级”成了她班级的代名词。

独创一条数学教学的新路

对待教育事业“用心、爱心、专心”;让数学课真正成为学生乐学、善思、创新的课堂;为学生今后学习奠定坚实的基础。

PART-1

作为东坡区唯一一位荣获国家教育部优课的初中数学老师,她一直初心不改,教学、教研成果显著。不仅多次参加国家、省、市、区数学赛课荣获一等奖,多次承担名教师送教下乡活动、还多次担任市、区级教师赛课评委,先后有二十多篇论文在国家级、省市级报刊或杂志上发表并获奖,主研省级课题《初中数学理解课程视域下的深度教学研究》已结题,成效显著。

PART-2

创办了自已的个人数学微信公众号“戢炼红初中数学加油站”,定时分享有用的数学知识,趣味数学题等相关权威信息,传播教育正能量。

戢老师的个人公众号

教学风格

在教学上,注重数学问题教学,以激发学生创造性为主要教学风格,他的课堂充满了笑声、掌声、辩论声、疑问声,课堂教学生动、活泼、轻松、愉快,适用于各种层次的学生。作业少而精,学生学得轻松愉快,特别注重激发学生创新思维;注重培养学生的数学能力和素养;注重培养学生将所学数学知识用来应对实际问题的能力,以及知识迁移的能力,注重把现代学生必修必备的八大核心能力全部融入数学课程内容,注重培养学生的成长型思维。

她的初中数学教学,既传授学生数学知识,更培养学生数学思维,为她的学生们打开更高一级的知识殿堂提供了一把金钥匙!

来自学生的告白

“嘘,戢老师来了。”不知是谁喊了一声,嘈杂的教室霎时安静下来。嗒嗒的脚步声越来越大,一个留着短发的女老师走进教室。没错,这就是我们的班主任。她紧皱眉头,看来我们又犯错了。“门人弟子填其室,未尝稍降辞色。”或许就是她的真实写照。

她就像是照进我们生命中的一束光,在声声对她太严厉的抱怨中,她已经成了我们生活中不可或缺的习惯。

每当在办公室中看到她的身影,就会有一种说不出的喜悦与安全感,使我在学习中,乃至人生的道路上,都能长风破浪,披荆斩棘。

—龚峥同学

我的戢老师是个漂亮、自信和幽默的好老师。

她对我们要求严格,对我们的生活和行为习惯悉心教导、认真负责。而她在学习方面,她会无私地把知识传授给我们。她总会和我们一起寻找如何提高学习成绩的方法,使我们学习成绩更上一层楼。

在做人方面,她鼓励我们要自信自强树立远大的理想,做一个有有理想有作为的人!

感谢您在这三年来为我们的付出。

—熊诗芮同学

这位老师身材娇小,却有着非同一般的教育能力,她就是我们的班主任、数学老师—戢炼红。

遥记初一那年刚入学,就是戢老师满面笑容地引领我们进入了初中的生活。她以她的认真负责对待我们的学习,无论是哪一科,无论学习成绩好坏与否,她都一视同仁,关爱有加。我们的成绩成功节节攀升。

戢老师,就是这样一位优秀的班主任,她以她的认真负责和对学生的爱,让我们拥有了一个充实而又快乐的初中生活。

—辜水涵同学

家长的心声

感恩遇见您

我是苏辙中学,初三(12)班胡郁淇同学的家长,我家孩子是在初一下期转学到这个温馨的班级。在这里度过了五个学期即将迎来中考。孩子来到这里各方面都有很大的进步。特别是各科成绩提升显著。从以前一个班级中等水平到现在年级优等生,这与班主任戢老师是密不可分的。在这里我怀着激动的心情,向戢老师致以真挚的感谢。

孩子来到这里,我深切的感受,这个班级是一个班风正学风浓的大集体。孩子把她当知心的朋友,有什么高兴的,烦恼的事,都会给她讲,她能对症下药,为孩子提供良好的心理疏导。作为家长,我特别敬佩戢老师,每天总是风雨无阻提前到达学校等候同学们的到来,亲自安排当天的早读学习。特别是初三阶段,你深切的了解孩子的学习任务重,时间紧,对于身体缺乏锻炼。每天你利用下班休息时间。陪着孩子们一起长跑,训练。孩子的身体素质明显得到提高。

遇见您是何其之幸,感谢您在孩子的学习生活中的真情而无私的付出,细心教导,为孩子们照亮了学习和人生的道路和方向!

—胡郁琪的家长

END

教育的最终目的是让学生成为问题的解决者、责任的担当者、优雅的生活者。

戢老师必将再接再厉,拼搏进取,肩负着家长和社会的重托,与学子勠力同心,砥砺前行。

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