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苏南鲜滩手拉手 勤美提质共教研

为增强校际之间、教师之间的合作、交流、探讨,解决教学中的实际问题,3月24日,苏南小学共同体在鲜滩小学开展了“融入苏南,勤美提质共教研”暨苏南小学送教活动。

教导主任江建国主持送教活动

天朗气清,春和景明。在我国传统节日清明节即将到来之际,苏南小学宋艳琼老师精心挑选了古诗《清明》作为送教的内容。

宋艳琼老师执教《清明》

课堂上,宋老师以读为本,让学生读得有层次:从读准字音、读出节奏,到分享新读法“平长仄短”;从读在脸上,到读进心里;从读出路人愁绪,到读懂诗人忧国。以读代讲,练得有梯度。宋老师关注学情,注重课堂生成,尊重学生独特的个人感受。巧妙地将这首七言古诗改写为五言、四言、词、小剧本,同时把诗歌创作的种子埋进学生心中,让所有听课老师眼前一亮。有思想、爱思考的宋老师,为大家呈现了一堂有深度、有新意的好课。

张珮青老师执教《认识时分》

接着,苏南小学张珮青老师给大家展示了一节极具魅力的数学课——《认识时分》。

课始张老师先用有趣的故事引入,吸引孩子的注意力。接着,老师让孩子们自己当钟表设计师,孩子们个个争先恐后,畅所欲言。最后老师运用手中的魔法笔,启发孩子们了解分和时的关系,通过设计活动让学生感受和估计一分钟,对一分钟有了初步的感知,引导孩子珍惜时间。整堂课上环节紧凑,学生专注度高。老师教态大方,启发鼓励,善于追问,在学生回答问题后更深入挖掘,内容落实。孩子们不仅学到了知识,更学会了自主提问、主动探究的办法。

区研培中心领导给上课教师颁发证书

两堂课结束后,共同体学校的老师们进行了热烈的讨论。赞优点,谈不足,说困惑,大家在交流与碰撞中共同提高。教育专家杜富君(原苏南小学副校长)、区研培中心小教部副主任石冬、以及何汝坤、杨红老师更是高屋建瓴,提出在课堂教学中要紧扣素养点、落实知识点、训练技能点。

走进鲜滩小学,携手教研之路,苏南共同体勤美提质落实处。

作者:李晓琴、张珮青

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