眉山教育网

首页 > 教育资讯 > 内容

开启品格训练,遇见美好教育 ——苏洵小学开展“专注”品格训练活动

苏洵小学作为一所“全国品格教育联盟学校”,为了让学校的德育工作更具有时效性和科学性,学校德育处着力打造品格教育品牌,以此成为学校德育工作的灵魂和抓手。

回归教育本质,落实品格教育。本期开学之际,该校便邀请了全国著名德育专家、品格教育推广人杨霖老师一行专家莅临指导学校的品格教育工作。学校德育处、各年级品格教育骨干教师通过座谈,向杨霖老师介绍该校品格教育前期工作情况。一线班主任老师们提出了就品格教育开展过程中遇到的疑惑与困扰:1.如何将品格教育与学校德育课程相融合,将品格教育系统化,并落到实处;2.怎么样做好小学各年段品格教育序列化的延伸发展;3.如何加强家长对品格教育的理解和认可,引导家长积极配合老师的工作。就老师们提出的问题,在专家组老师高屋建瓴的指导下,学校就如何落实“品格教育”作出了具体的实践和探索。

一、成立“洵美教育品格工作室”,循序推进品格教育;

教育需要回归本质——如何让“品格教育”落地,是落实立德树人的关键。就此,学校德育处广泛听取老师们的意见和建议。首先,学校招募了一支每年级3人的品格教育骨干教师队伍,成立了“洵美教育品格工作室”。每周四下午进行专业学习,集体研讨,讨论交流等方式探讨出每个月的品格训练内容及落实方法,11月已专门印发了“专注”品格实操训练手册进行了一些尝试和探索。

洵美工作室成员

二、成立“洵美品格家长训练营”,让家校形成合力;

为了把品格教育的实操训练落实到每一周,把每一次的训练点、评价点、落实点通过细致的家庭任务和考核,让家长一起引导学生践行品格教育,努力让家校形成合力,以此达到家校共育。开启“专注”品格教育之时,学校还成立了家长品格训练营,每班推荐10名家长加入“洵美品格家长训练营”和孩子一起学习,一起成长。训练营成立仪式上,该校校长熊玉平向家长们传递了“抓品格养成,共塑美好未来”的教育理念,该校副校长韩伟杰和德育处陈军主任通过“正面管教”多种方法对家长如何进行品格实操进行了引导,得到了家长们纷纷认同。

洵美品格家长训练营开营

三、成立红领巾小小讲师团,在品格故事中学品格;

故事是孩子们最喜欢的方式之一。在故事中了解人物品格,进而学习人物的好品格,对小学生来说有很好的指引作用。因此,每个午自习,来自三年级红领巾讲师团的哥哥姐姐就会带上事先准备的故事“PPT”来到一、二年级的教室,为弟弟妹妹们带来精彩的品格故事,每天讲完故事后还会根据故事内容以及对品格方面的要求进行提问,讲师们认真负责,孩子们积极参与,一个个好品格随着故事已悄悄播种到孩子们心间。

小小讲师讲品格故事

四、建立有效的评价表彰系统,让品格榜样可显可见。

本周你得了多少颗星?你获得几级奖状?是孩子们见面后乐于交流的话题。四周的训练刚一结束,孩子们便将留下点点“专注”品格训练的手册交到了班上,通过每天的练习和记录,有得到了爸爸妈妈爱和拥抱的,有通过不断努力一次比一次专注时间更长,游戏完成得好的;还有终于克服困难完成专注挑战弹琴、画画、跳绳的.....最后通过努力获得满星和四周获得200星(共240星)的同学还骄傲地贴上了照片剪下了属于自己的”专注品格花”,在全班同学瞩目之下获得了一枚珍贵的”专注金银奖章”和”乐学专注奖牌”呢!这份快乐和荣誉也是对自己努力付出的极大认可。

得到专注金奖章的部分孩子们

虽然该校的品格教育才刚刚起步,但洵美工作室的每一位老师都是卯足干劲,愿意用自己的光和热在品格教育的这条路上思考、摸索和实践的,愿苏洵小学的每一位老师都能齐心协力,通过一个个品格训练为孩子们打上品格烙印,让孩子们在美好的品格教育中塑造孩子们的美

文:韩伟杰、陈军

图:沈建、吴建辉及各班老师

招聘

相关热词搜索:

上一篇:倾听最美的声音 ——眉山苏洵小学举行教师朗读比赛
下一篇:秀我英语 展我风采 ——通惠小学英语学业质量评价探索


中国农业银行眉山分行 章鱼挑食 农行眉山市分行金穗之窗 同颜画室 国网眉山电力公司专题 八百寿酒业
眉山全搜索
回到顶部