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2017年联合国教科文组织《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变?》报告提出后，如何保障教育结果良性化问题，成为全人类共同关注的热点。对此，九三学社四川省委积极布局并深入社会各界发现新理论和教育创新人才，做了有益的摸查和组织工作。近日，由“千年英雄”苏东坡故里周和平团队提出的“具有人类级基础科学基因”的《人类自我教育》破土而出，最终与各界专家学者见面。《人类自我教育》是在以人为本的前提和基础上，全面提升个人或集体综合素质的基础工具，是以自教教他的模式脉络，通过系统的“自我教育”过程，达到“自信自立自强”的高德高艺生命价值目标。主要用于少年开智、青年释潜、中年衡富、老年益寿四项基本功能。

在九三学社四川省直工委办公室的具体指导下，自我教育理论研讨会于2020年10月15日下午在九三学社四川省委会议室举行。参加本次研讨会的有九三学社四川省直工委办公室主任王江、四川大学经济发展研究院研究员李越江、九三学社四川省直工委社员周和平、中国教育学会专家钟建平、成都电视台《天府对话》栏目负责人邓竣文、四川贫困人才培育研究基金会秘书处王悦语、四川高鼎律师事务所法商策划部副主任刘艳丽、四川省青年女川商协会秘书长曾沥和中和园教育咨询有限公司副总经理周心等。研讨会还得到了四川省翻译协会片区工作委员会、四川省教育发展研究会家校共育委员会等单位的相应支持。

与会者听取了周和平教授的《联合国教科文组织教育改革方向下的自我教育理论研析报告》，对《自我教育》的定义、形成、发展、功能、价值、否定、统一、超越、归零等九个部分阶段性成果阐述有了一定的认识，对教育界共同面对的问题和公益教育事业取得了共识，并围绕《自我教育》社会公益推广，积极献言献策。

相关链接：《自我教育》是在“以人为本”的前提和基础下，全面提升人综合素质(智慧)的一种基础工具。《自我教育》是人类发展的必由之路和中华文脉的历史传承，是以“自教教他”模式脉络，通过实施“自我教育”的系统过程，达到“自信、自立、自主、自强”的高德高艺高质量生命目标。