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我的语文老师姓李，她风趣幽默，常常在欢声笑语中将道理传授给我们。

记得前几个星期，我们班有些同学传出一些谣言：哪个同学喜欢哪个同学，谁又不喜欢谁……结果传到了李老师耳朵里。于是，到了那周班会课上，李老师就抓住这个话题，“潇洒”了一节课······

一开始，教室里是鸦雀无声的。李老师严肃地扫视教室一圈，说：“近来班上出现了一些不该出现的声音。耳朵里偶尔会传来谁喜欢谁，谁不喜欢谁这样的话。我不知道是我的教育方法有问题，还是你们的理解力有问题。”接下来李老师环视了一周，语重心长地说，“给你们讲了那么多次了：‘春天’还没有到，‘花’还不能开，早开的花会被二月的春寒冻死的!现在你们的主要任务是读书，好好读书。可你们呢，真不知你们心里整天在想些什么?”李老师说完，生气地望着我们。而同学们呢，听完后，个个都一脸无辜地看着李老师(真让人忍俊不禁!)，可别小瞧同学们的“表演天赋”!

这时，李老师又说话了：“虽说你们是祖国的花朵，但‘花’还没到开的时候，勉强开的花是不香的。花开了也会被‘霜’冻死的。”李老师又停了下来，扫视了一圈，话风一转，话语掷地有声：“敢开花，我就敢掐花。你开一朵，我就掐死一朵;开两朵，掐死一双。”听完这话，一个同学“扑哧”一声笑了起来，接着，更多的同学笑起来，甚至有的同学笑得直叫肚子疼。还没等同学们歇下来，李老师又开口了：“也许有些同学会说，‘野火烧不尽，春风吹又生’，你掐一次，我开两次……”李老师“示威”似的扫了大家一眼。话音刚落，全班同学又哄堂大笑起来，直笑得前仰后合。有些同学还学着老师的口吻，重复着老师的话，可话还没说完，自己却笑得一塌糊涂。李老师却一点儿也不笑，还十分“好奇”地望着我们，仿佛我们的表现很是出乎她的意料。

笑过之后，就再也没有这样的流言蜚语出现在班上了。

这就是我们的老师，一位幽默风趣又十分平凡的好老师，有了她，我们的课堂就有了笑声，有了勃勃的生气。

(点评：这篇文章通过细致的观察，用平实的语言再现了一节班会课情景，言语间既体现了老师幽默风趣这一特点，又真实地表达了对老师的喜爱。)

(苏南小学六年级九班：程怡可 指导教师：李丽梅)